Программное содержание:
1. Формирование первоначальных представлений о
явлениях природы, о весенних
изменениях в природе; потеплело, тает снег;
появились лужи, трава, насекомые; набухли
почки.
2. Знакомство детей с названиями животных,
формирование умения узнавать
домашних животных н их детенышей, узнавать на
картинках некоторых диких животных.
3. Воспитание бережного отношения к растениям и
животным
Родителям рекомендуем:
рассмотреть иллюстрации с изображением явлений
природы, животных;
- рассмотреть игрушки, изображающие домашних и
диких животных, обыграть
ситуацию: кормление животного;
- посетить с детьми контактный зоопарк;
- понаблюдать с ребенком за домашними животными
- собакой и кошкой, птицами,
насекомыми;
- побеседовать с ребенком по уходу за домашними
животными;
- прочитать сказки о животных;
- подкормит птиц, понаблюдать за способом их
передвижения и кормлением;
- привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем
(налить молоко, положить в
тарелочку корм;
- обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в
домашнем театре.